Storytelling mit Lena und Minetest mit Thomas am Donnerstag im relichat-CAFÉ
Schau’ rein und komm’ mit den Anwesenden in der offenen relichat-CAFÉ Videokonferenz in’s Gespräch
WeiterlesenMonat: November 2020
101. #relichat – Demokratiebildung
Hier sind die Fragen zum 101. #relichat am 02.12.2020 um 20.00 Uhr:
WeiterlesenSünde, Schuld und Vergebung aus Sicht evangelischer Anthropologie
Ein Grundlagentext des Rates der Evangelischen Kirche in Deutschland
WeiterlesenAnfangsunterricht im Fach Katholische Religionslehre
Ein Vorschlag des Erzbistums Köln in Zusammenarbeit mit dem Institut für Lehrerfortbildung Mülheim a.d.R.
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Nikolaus – Die harten Fakten
Artikel auf Katholisch.de
WeiterlesenNikolaus – EKHN
Einführung
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Das Thema: Nikolaus in Geschichte und Legende
Artikel des Bayerischen Rundfunks
WeiterlesenSankt Nikolaus – Bischof und Heiliger
Religionen-entdecken – Die Welt der Religion für Kinder erklärt
WeiterlesenSankt Nikolaus – Bischof und Heiliger
Religionen-entdecken – Die Welt der Religion für Kinder erklärt
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Nikolaus – Religion in der Grundschule
Zwei Arbeitsblätter
WeiterlesenNikolaus – Religion in der Grundschule
Zwei Arbeitsblätter
WeiterlesenSoziale Medien
WiReLex-Artikel
WeiterlesenWeihnachten in GS und Förderschule sowie Sek. I
Das PTZ Stuttgart stellt zwei Padlets im Grund- und Förderschulbereich sowie zum Sek. I Bereich mit Ideen zu Advent und Weihnachten zur Verfügung.
WeiterlesenGefährdet die Schule die Eindämmung des Virus?
Mit dem zweiten Shutdown will die Bundesregierung die Zahl der Neuinfektionen radikal senken – aber Schulen bleiben geöffnet. Ist es realistisch, die Zahlen zu senken, wenn der Schulalltag weiter stattfindet? Beitrak auf ‘Quarks’
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Die Heilige Barbara
Vorschlag für eine Kamishibai-Geschichte auf YouTube, 4′:01”
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Der König der Herrlichkeit
Eine Pilgergeschichte, erzählt für Kinder auf YouTube, 3′:50”
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Es sahen drei Eulen den Weihnachtsstern
Erzählung auf YouTube, 4′:54”
WeiterlesenDie unerwartete Nähe des Anderen
Aspekte einer Didaktik des transreligiösen Lernens für die Sek. I/Sek.//
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Über Attentate und Anschläge im pädagogischen Raum sprechen
Praxisbezogene Hinweise der Bundeszentrale für Politische Bildung zum pädagogischen Umgang
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