Performative Elemente im Religionsunterricht der Grundschule
Unterrichsimpluse an den Beispielen: Der verlorene Sohn; Josef im Brunnen; Heilung des Gelähmten; Psalmen
WeiterlesenMonat: September 2017
Eine Lawine kommt ins Rollen
Arbeitsblatt
WeiterlesenNichts ist wie früher…
Gruppenarbeit zur Josefsgeschichte
WeiterlesenMacht und Ohnmacht der Religionen
Rezension von: Weltmacht oder Auslaufmodell. Religionen im 21. Jahrhundert
WeiterlesenAufgabenkultur
Die Seite über Aufgabenkultur im Unterricht
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Vaterunser-Challenge
Das Vaterunser in allen Sprachen und Dialekten
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“Ich gebe Deutschland alles, was es von mir möchte”
42 kurze bebilderte Interviews mit geflüchteten Menschen auf spiegel-online.de, die gut im Unterricht eingesetzt werden können.
Weiterlesen“Ich gebe Deutschland alles, was es von mir möchte”
42 kurze bebilderte Interviews mit geflüchteten Menschen auf spiegel-online.de, die gut im Unterricht eingesetzt werden können.
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Friedensverantwortung der Religionen
Religionen als Partner in der Friedensarbeit: das Auswärtige Amt hat einen Arbeitsstab “Friedensverantwortung der Religionen” eingerichtet.
WeiterlesenInterreligiöser Dialog: Schüler begegnen den abrahamischen Religionen
Ein Unterrichtsprojekt der Martin-Buber-Schule Groß-Gerau
WeiterlesenMiteinander gerecht leben
Eine Unterrichtseinheit nach dem Modell des Religionsunterrichts für alle (RUfa), Jahrgang 5/6
WeiterlesenDer Hamburger Weg des Religionsunterrichts für alle – Aktuelle Perspektiven
Artikel, rpi-impulse 3/2017
WeiterlesenVergleich der Offenbarungen im Christentum und im Islam
Eine Doppelstunde für die Sek. I oder die Berufsschule
Weiterlesen“Ich bin doch keine Hure!” – Weihnachten und der Koran
Eine Unterrichtseinheit in weltanschaulich heterogenen Lerngruppen
Weiterlesen“Wie viel Paradies kann man eigentlich ertragen?”
Ein anthropologisch-interkonfessionelles Projekt mit der Möglichkeit des interreligiösen Arbeitens zum Thema “Paradies”
WeiterlesenMaria – Eine besondere Frau
Ein Beispiel für Religionsunterricht in konfessionell gemischten Lerngruppen in der 3./4. Jahrgangsstufe
WeiterlesenLernen im Dialog
Einblicke in eine interreligiöse Lehrerfortbildung mit Anregungen für die eigene Unterrichtspraxis
WeiterlesenKonfessioneller Religionsunterricht und Konfessionalität der Religionslehrkräfte
Artikel, rpi-impulse 3/2017
WeiterlesenReckahner Reflexionen zur Ethik pädagogischer Beziehungen- Rochow-Museum Reckahn
Zehn ethische Leitlinien zu pädagogischem Handeln
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